气候焦虑正处于历史最高水平，所以我写了一本书来帮助

我女儿8岁的时候，她放学回家问我，等她长大了，海龟还会不会在她身边。他们一直在课堂上学习海洋动物，他们也谈论污染和我们水域中所有的塑料。我能看到她眼中流露出的恐惧，就在那一刻，我的心沉了下去。

我想让她平静下来，让她放松，但我不知道确切地说什么。说实话，我以前对我们的星球有过很多次同样的担心和担忧。的我们生活在气候危机中很可怕，坦白说，这让人不知所措。难怪研究一直表明这对心理健康是一种威胁。

那么，我们该如何面对这些非常重要的问题，并在不伤害孩子的情况下与他们交谈呢?当我决定写我的图画书时，这正是我想解决的问题，这门课可以拯救地球．

我们必须停止羞辱

我们都见过那些令人心碎，但完全准确的画面，饥饿的北极熊，污染的海滩，充满塑料的海洋。它们是毁灭性的和悲剧性的——让许多人大开眼界，因为事情已经变得多么糟糕。

现在我并不是说我们需要粉饰这些事情或者假装它们不存在。这些都是我们必须面对的现实。然而,环境很重要。我们需要做更多的事情，而不是用这些图片来羞辱或贬低孩子(或成年人)。

因为事实是，仅仅使用一种羞辱的方法就会让我们很多人关闭。我们感到无力和害怕，这不会导致很多行动。因此，我们需要做得更好，尤其是在与年轻人交谈时。

让我们使孩子

当我开始写"这门课可以拯救地球“我有一个简单的目标。我没有告诉孩子们我们失败的所有方式，而是想向他们展示我们可以成功的所有方式。

具体来说，我希望书以教室为中心，有几个原因。首先，老师是了不起的人，他们是各行各业做正确的事情的伟大倡导者，包括回收和可持续发展。我的母亲在教书30年后刚刚退休，她在教室里践行绿色习惯，那时它们还没有被贴上绿色习惯的标签。教师是环境保护的积极倡导者。beplay体育官网电脑

此外，教室和学校有一个不可思议的机会，对我们的星球产生真实和积极的影响。你能想象如果我们所有的学校都加入了堆肥、回收项目和升级回收实践吗?这将是巨大的!

在整本书中，我寻找了一些学生可以在自己的课堂上做的小而可实现的事情来改变现状。这里有一些简单的建议，比如——在买新的之前把所有的用品都用完。还有一些更高级的方法，比如教孩子们制作他们自己的教室胶水。每一个想法都是完全可以实现的，而且每天都很容易融入，不需要老师做很多额外的工作。(我看到你们这些教育工作者——我知道我们已经要求你们做这么多了。)

通过给学生简单的想法来采纳，他们可以看到他们如何通过自己的行动每天做出改变。此外，他们还可以在课堂上互相督促。然后这就有机会激励其他学生，学校，甚至他们在家里的家人。这是最好的多米诺骨牌效应。

正强化作用

一旦我们为孩子们提供解决方案，并告诉他们如何对拯救地球产生影响，下一步就是鼓励。我们不能低估正强化的力量。

这对狗很有效。它适用于成年人。这对孩子们也很有效。

让我们面对现实吧——要改善我们的环境，在应对气候变化方面取得一些真正的进展，我们还有很长的路要走。beplay体育官网电脑但我们肯定不会通过内疚、羞辱或气候焦虑来实现这一目标。我们需要让孩子们相信循环利用、可持续发展，并为长远利益做正确的事情。

我在书中写道:“地球需要你。它需要我们所有人。”我全心全意地相信这一点，我认为向我们的年轻人传授这一点是确保光明未来的重要而有力的一步。