我们需要学会喜欢各种天气

Arran Stibbe非常担心我们谈论天气的方式。这位英国格洛斯特大学(University of Gloucester)生态语言学教授担心的是，人们总是赞美热和阳光，而雨和云却总是遭到谴责，尽管它们都是滋养地球生命的重要系统。

在一份名为"生活在天气世界:重新连接为可持续发展之路， Stibbe指出，英国气象记者如何将“云、雾或小雨形式的最轻微的潮湿迹象(‘云的入侵’、‘雾的威胁’)”描述为负面的事情。这种狭隘的天气观带来了许多问题。

首先，对阳光的痴迷导致了有害的消费主义。当人们开始相信阳光等于幸福时，他们就会花钱去冬季的热带度假寻找阳光。虽然偶尔旅行并没有什么错(是的，冬天可能会很冷)，但“在西班牙飞一周是一种极端的、昂贵的，而且与在二手商店买一件暖和的外套相比，只是暂时的解决方案。”

Stibbe继续说道:

“这些假期会对生态造成破坏，因为交通使用的燃料，酒店对环境的影响，以及随之而来的大量购物。beplay体育官网电脑但另一个问题是，每年的假期只有一到两周，而家附近的绿地一年四季都可以体验和享受，变化多样的天气提供了多样性和乐趣。”

我们对非晴天的负面看法还存在另一个问题:它阻碍了我们观察和享受周围环境的能力。它助长了对我们所拥有的东西的不满，并使我们对离家更近的地方可以拥有的美丽和复兴视而不见。没有商家会告诉我们不这样做，因为在附近散步没有利润可赚。

“只有晴天才好这样的故事是有害的，如果它阻止人们享受他们所居住的地方，让他们在一年中的大部分时间里远离自然，鼓励他们开车旅行，在有顶棚的商场购物，逃离到虚拟世界，或者飞向太阳。”

此外，如此执着于阳光也减少了人们对全球变暖和气候危机的担忧因为，如果长时间的炎热总是被描述为可取的，有什么好沮丧的呢?这是我们一直想要的。

然而，炎热是一个臭名昭著的杀手，而且只会变得更糟。谷物报告最近，《环境流行病学》的一项研究发现，1997年至beplay体育官网电脑2006年期间，每年有5600例与高温有关的死亡:“这远远超过疾控中心估计的2004年至2018年全国每年702例与高温有关的死亡。”

西部的大部分地区都在大火中燃烧，空气质量正在恶化，城市热浪使城市无法在没有空调的情况下居住。格里斯特指出，2013年，加拿大温尼伯(Winnipeg)不得不关闭了一家医院的手术室，“因为通风系统无法处理高温。”热浪危害陆地上的作物、森林和动物种群;在海洋中，它们破坏珊瑚，助长有毒藻类的大量繁殖．

然而，尽管发生了这些生态悲剧，斯蒂贝写道:“天气预报员似乎从来没有把雨说成是一种凉爽、清爽、提神或维持生命的东西，而是说它令人失望或带来不便。”

我们如何改变这种叙述?

很明显，我们需要开始使用新的语言。在社交媒体上联系天气预报员，要求他们对天气进行更中立的讨论。我在加拿大的CBC广播电台做过这个，他们散布恐惧的冬季报道有一个对企业的直接影响他们依靠寒冷和积雪生存(更不用说不尊重像我这样喜欢深冬天气的人)。

我们可以看看其他文化，比如日本和斯堪的纳维亚，对天气有更积极的解释。Stibbe喜欢日本俳句和动画，它们经常对没有阳光的天气进行赞美性的描述:

“在俳句和动画中以鼓舞人心的方式表现普通自然的重要性在于，在阅读诗歌或观看电影后，我们很可能在日常生活中遇到相同的花、植物、鸟、昆虫、雾或雨。俳句帮助我们注意到它们，并建立了一种欣赏的方式来接近它们，开辟了参与和享受自然的道路，这可能是前所未有的。”

斯堪的纳维亚的父母让他们的孩子出去玩在各种天气下，给他们穿合适的衣服，并期望他们在面对风、雨和寒冷时能有弹性。他们的森林学校项目还可以教育孩子们，天气总是很美好的，只是有些日子比其他日子更狂野。这是改变这个问题的另一个关键因素:孩子们需要知道各种天气都是必要的，美丽的，令人愉快的。

斯蒂比提到了《寂静的春天》的著名作者雷切尔·卡森。显然，她还写了另一本不太出名的书，叫《好奇的感觉》(Sense of Wonder)，都是关于和孩子们一起探索自然的。她认为，孩子们不应该被剥夺享受监管他们的大人认为“不方便……包括要换的湿衣服，或者要把地毯上的泥擦掉。”

Stibbe还进一步建议人们自己种植食物，因为这让人们对天气有了全新的认识，主要是对降雨的重要性。他建议加入社区努力保护绿色空间。他描述了他个人为阻止在他的英国村庄周围建造大规模住宅区(4700套住房)所做的努力，因为这将破坏数英亩的绿化带。他在立法中发现了一个漏洞，即如果一个自然空间可以被证明具有特殊的意义，它就可以受到保护。因此开始了一些深刻的社区反思空间的重要性，并部分减少了开发。

我会敦促人们这样做购买更好的户外装备,太。全家人都穿上漂亮的雪地服和防水雨衣，这可比花一周的时间去度假便宜多了。它们会持续很多年，在你没有躺在沙滩上的那几周里，它们会让你的生活更加愉快。

Stibbe的雄辩的块所有教育工作者和学生都可以公开使用，希望能引发讨论和辩论，并鼓励人们居住在这个所谓的“天气世界”。天气作为一种教育工具的用处不应被低估:“它的特殊之处在于，它是我们的身体在最局部的地方直接体验到的东西，但它是由于人类活动而变化的巨大全球系统的一部分。”

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