把灰色的校园变成绿色如何帮助城市降温

我从二年级到五年级就读的华盛顿小学的操场上，没有一平方英尺的草地或绿色植物。没有树。回过头来看，这似乎一点也不奇怪。

我记得，在高高的铁链围栏外，学校的斜坡上爬满了缠绕的藤蔓，除此之外，沥青、混凝土、碎石、金属和橡胶，这是一片平坦的黑色和灰色的硬地，孩子的眼睛一眼望不到边。除了学校本身没有空调的空气——一座建于20世纪初的雄伟的砖砌建筑——在学年开始和结束时令人窒息的闷热之外，我还记得校园里闷热难当，几乎没有地方可以让人放松。

在许多小学里，除了有些地方有一小块一小块的草皮外，没有植被的校园仍然是常态。然而，有一个城市正在致力于将这些单调而吸热的空间变成绿色。

这里所说的城市是巴黎《卫报》最近指出在其“弹性城市”系列中，该市宣称的绿地面积明显少于其他欧洲城市。是的，在这座灯光之城，到处都是宏伟的公园和林荫大道。但与伦敦(33%)和马德里(35%)等城市相比，巴黎仅有9.5%的景观被用于公园和花园，这似乎是个问题。

去年作为巴黎更大的100个有弹性的城市“绿洲计划”是一项激进的计划，到2040年，通过将全市所有800个混凝土校园改造成该市首席弹性官Sébastien Maire所说的“凉爽的岛屿”，来增加公共绿地的数量。最终目标是提供所有巴黎人有一个方便的地方寻求庇护，在夏季热浪，同时也减轻城市热岛效应这种现象在绿色空间匮乏的巴黎尤为明显。

“这意味着更少的钱和更高的效率;这是我们看待韧性的方式，”梅尔说今天的城市去年。“我们已经准备好改造校园:去掉混凝土和沥青，使用其他类型的材料，在校园里种植绿色植物和水，并将其用作儿童关于气候变化的教育项目。该项目的第二部分是向公众开放这60万平方米(近650万平方英尺)的校园。”

正如Maire所阐述的路透“绿洲计划”展示了“恢复力、适应气候变化和社会凝聚力的多重效益方法”。这是这项持续了将近一年的战略中列出的35项行动计划之一，该战略的灵感来自巴黎的格言:“涨落nec mergitur”，从拉丁语翻译过来就是“被海浪摇动但永不沉没”。

Maire和他的同事们目前专注于位于巴黎第20区的École Riblette学校，这所学校将作为绿洲项目的试点。这所学校的年代和布局都相当典型;课间休息,或者娱乐它在一个由混凝土围成的内庭院里举行，几乎没有植被。那个院子可以非常忙．

“有三天，学校的活动停止了，”Maire告诉卫报的Megan Clement，描述了去年6月在École Riblette的场景。“孩子们不可能学习，也不可能进入校园。我们会禁止他们，因为55华氏度(131华氏度)，你可以在地上煎鸡蛋。”

这是为了确保École Riblette的学生再也没有机会做煎蛋卷而进行的试点En plein air克莱门特报道说:“这里有一堵绿色的墙，那里有一个蔬菜种植园，扩大了荫凉区域，下雨时可以吸收水分的特殊排水混凝土表面。”École Riblette的两个沥青场地将继续用于体育。

安全性和成本是人们最关心的问题

如前所述，École Riblette和其他在绿洲项目下接受大量植物改造的学校将成为所有巴黎人，特别是弱势群体的当地冷却区。尽管在正常上课时间只有学生和教师可以进入校园，但任何人都可以在学校不上课的时候到树荫下快速呼吸的想法让一些巴黎人犹豫了。

正如克莱门特所解释的，巴黎的公立学校在设计上传统上比其他学校更封闭。即使在晚上、周末、休息时间和暑假，操场和校园也基本上是禁止进入的。此外，近年来，对恐怖主义的担忧导致学校更多地像蜗牛一样躲进闷热的壳里。对一些人来说，更容易进入学校的想法是不可想象的。

克莱门特写道:“梅尔没有被吓倒。”他指出，最近巴黎热浪造成的死亡人数远远超过恐怖袭击。“他说，这些空间将保持安全和清洁，如果家长和老师不同意，没有人会强迫学校向公众开放。”

除了安全问题，还有成本问题。翻修一个典型的巴黎校园需要30万欧元，而绿洲计划所设想的以植被为中心的改造将多花费25%到30%。然而，梅尔认为，该计划提供的“多重好处”使高昂的成本物有所值，尤其是考虑到巴黎的人口密度——在巴黎，没有人住在离学校超过200米(656英尺)的地方。靠近是关键。

其他人只是担心绿洲计划是不够的．

巴黎的校园总共占地80公顷(约200英亩)。这是相当大的一块土地，正如上面提到的，学校也是到处都是．但正如国际环境与发展研究中心的研究科学家文森特Viguié告诉《卫报》的那样，在一个如此庞大、如此容易受到致命热浪影响的城市，通过绿化来降低温度将需要更多的原始空间，尤其是许多beplay体育官网电脑通过“绿洲计划”(Project Oasis)翻修的学校，就像École Riblette一样，将保留一些沥青表面。

Viguié网站说:“在学校里种植植物是在城市里种植更多植物的第一步，这可能会产生整体小气候效应，使整个城市降温。”“这很好，但还不够。”

美国推行“生活校园”

随着巴黎将绿化校园作为降低气候变化引发的热浪影响的一种手段，一些美国城市也在努力在传统上由沥青构成的空间中增加植被。

虽然这未必是为了对抗城市热岛效应，但纽约市公园和娱乐部门的努力从校园到操场该计划是由纽约市教育部和非营利性公共土地信托组织联合推出的，已经将几个贫瘠的户外空间改造成多功能游乐场，在非上学时间开放给公众使用。通常情况下，树木和额外的植被在这些翻新中发挥作用。

洛杉矶和旧金山也将原本灰色的校园(部分)变成了绿色。在加州，带头冲锋的是绿色校园，美国这是一家总部位于伯克利的全国性非营利组织，“激励并帮助社区丰富他们的校园，并利用它们来改善孩子们的福祉、学习和玩耍，同时为城市的生态健康和恢复力做出贡献。”

正如美国绿色校园组织(Green schoololyards America)指出的那样，在大多数城镇，公立学区是最大的土地所有者之一，仅在美国，它们总共管理着大约200万英亩的土地。该组织写道:“学区在如何管理景观方面做出的选择深刻地影响了他们的城市和几代当地居民，他们的观点是通过学校的日常户外体验形成的。”

美国绿色校园的核心使命是“活校园”的概念。沙龙煤页岩她是一名景观建筑师，也是《从沥青到生态系统:校园改造的设计理念》一书的作者，也是非营利组织的负责人，她描述了生活校园的必要性:

生活校园是丰富的户外环境，加强了当地的生态系统，同时为所有年龄段的儿童和青少年提供了基于场所的实践beplay体育官网电脑学习资源。它们是以儿童为中心的场所，培养同理心、探索、冒险和广泛的游戏和社交机会，同时增进健康和福祉，并参与社区活动。精心设计的生活校园以更小的规模模拟了我们想要居住的生态丰富的城市，并教下一代如何在地球上更轻松地生活——塑造城市化和自然共存的地方，自然系统突出可见，供所有人享受。如果在全市范围内全面实施，生活学校地面项目有可能成为城市生态基础设施的有效组成部分，帮助他们的城市解决我们这个时代的许多关键环境问题。beplay体育官网电脑

加州奥克兰市的红杉小学(Sequoia Elementary)真正把“活学校地面”的概念牢记于心。经过大规模的翻修，学校现在总共有五个户外花园起着重要的教育作用。

红杉小学一年级教师特雷弗·普罗伯特告诉《华尔街日报》:“我的目标是让每个学生都能目睹一些他们在全是柏油路时看不到的东西。洛杉矶每日新闻．“我想让他们了解一个花园的工作，时间，精力和季节结束时他们得到的回报。我们的目标是培养他们对生物的同理心和尊重。”

撇开“美国绿色校园”的出色工作不提，似乎就连我以前常去的地方——华盛顿小学，也进行了(较为温和的)植物翻修。后大型改扩建工程这所学校于2014年重新开放，增加了几处我大约30年前错过的新建筑:长满绿色植物的花盆箱，几棵小树，还有相当数量的草坪，取代了我记忆中广阔的混凝土地面。我都快认不出来了。